Acceso al currículo para alumnos con trastornos del espectro autista: Utilizar el programa Teacch para favorecer la inclusión

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Título original:

Accessing the Curriculum for Learners with Autism Spectrum Disorders: Using the Teacch Programme to Help Inclusion

Contenido del libro:

Esta nueva edición de Accessing the Curriculum for Learners with Autistic Spectrum Disorders proporcionará a los educadores los principios y prácticas de la Enseñanza Estructurada y cómo aplicarlos para permitir a los alumnos acceder al currículo, sea cual sea éste.

Este recurso único pretende ser una lectura esencial para las escuelas y los centros que están dispuestos a aplicar la Enseñanza Estructurada como un enfoque para incluir a los alumnos con trastornos del espectro autista en la enseñanza y el aprendizaje. Con una amplia gama de consejos útiles y apoyo, este libro:

⬤ Demuestra cómo utilizar este enfoque para abordar las distintas necesidades, superar las barreras al aprendizaje y lograr una diferenciación satisfactoria;

⬤ Utiliza estudios de casos y ejemplos que ilustran cómo se puede aplicar el enfoque en los planes de estudios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional;

⬤ proporciona la estructura física, los horarios, los sistemas de trabajo y la información visual necesarios para ilustrar el uso de estos componentes con el fin de promover el acceso al currículo, haciendo hincapié en la comprensión y el significado.

Esta nueva edición está totalmente actualizada para incluir ejemplos de nuevas tecnologías y es apta para su uso en diversos contextos educativos internacionales. También incluye un capítulo totalmente nuevo sobre la combinación de la enseñanza estructurada.