Academic Writing - Student Term Papers - Estructura, Introducciones, Conclusiones

Título original:

Academic Writing - Student Term Papers - Structure, Introductions, Conclusions

Contenido del libro:

Documento de seminario del año 1997 en la asignatura Estudios de lengua y literatura inglesas - Otros, Universidad Martin Luther, curso: Seminario Discurso Académico, idioma: Inglés, resumen: La escritura académica es una tarea que los estudiantes, especialmente de ciencias sociales, realizan con mucha frecuencia durante el transcurso de sus estudios. Tienen que componer ensayos, informes de investigación, trabajos trimestrales, etc., que, además de ser la base para la evaluación de los estudiantes, han de prepararlos para su carrera profesional más adelante.

Para los que se queden en el campo, escribir va a ser una actividad fundamental. En la universidad, la capacidad de redacción de un estudiante le distingue de los demás a los ojos del profesor, pero no existe una verdadera competencia; todos los trabajos serán leídos por los instructores. En el mundo profesional, sin embargo, con abundancia de textos académicos y con tiempo limitado, sólo llamarán la atención aquellos artículos que, además de contener razonamientos profundos, estén al mismo tiempo bien escritos, es decir, convenientemente estructurados, precisos, breves, bien formulados, etc.

Este artículo forma parte de un estudio sobre la escritura académica realizado en el marco del seminario "Discurso académico". El estudio examina los trabajos de los estudiantes en relación con las habilidades de escritura de los autores.

Examina los distintos componentes de un trabajo académico (características lingüísticas y elementos estructurales) para detectar los problemas que tienen los estudiantes alemanes de inglés. El objetivo es crear una guía para los estudiantes actuales y futuros de este departamento que tengan dificultades en este ámbito. Combina consejos de guías de escritura y profesores publicados, teoría lingüística y experiencia personal, y pretende ser una introducción a la escritura académica para principiantes y un folleto de referencia para los más experimentados.

No pretendemos elaborar un manual de instrucciones, sino más bien identificar las áreas problemáticas y ofrecer ayuda con consejos y ejemplos. El manual no exime a los estudiantes de la responsabilidad de seguir perfeccionando sus habilidades.