Puntuación:
El libro «Child Sexual Abuse in Victorian England» ha sido criticado por la escasa calidad de su investigación, la falta de coherencia de su argumentación y la ineficacia de su presentación. Los críticos consideran que la autora, Jackson, es parcial y no aporta una visión sustancial del tema, al tiempo que se basa en gran medida en fuentes secundarias. Hay un rechazo general a su tratamiento de los relatos históricos y a las afirmaciones que hace sobre los abusos a menores en la época victoriana.
Ventajas:El libro incluye una extensa lista de notas al final, que muestra una amplia gama de citas. Algunos lectores pueden encontrar valor en la perspectiva de Jackson y en su visión crítica de la moral cristiana y la burguesía.
Desventajas:La investigación parece inadecuada, con una gran dependencia de fuentes secundarias en lugar de primarias. Se dice que el argumento es incoherente y carece de profundidad, caracterizado a menudo por introducciones excesivas y conclusiones mínimas. Se critica al libro por su visión desdeñosa de los relatos históricos y por no presentar una tesis clara.
(basado en 2 opiniones de lectores)
Child Sexual Abuse in Victorian England
El abuso sexual infantil en la Inglaterra victoriana es la primera investigación detallada de la forma en que se descubrió, debatió, diagnosticó y trató el abuso infantil en los periodos victoriano y eduardiano.
La atención se centra en el niño y en su experiencia del procedimiento judicial y la práctica asistencial, proporcionando así una evaluación única e importante del tratamiento de los niños en los tribunales. A través de una serie de estudios de casos, incluyendo análisis de los tribunales penales, el autor examina el impacto de la legislación a nivel de base, y demuestra por qué este fue un período formativo en la definición legal del abuso sexual.
Al proporcionar una visión muy necesaria de las actitudes victorianas, incluida la de la moral cristiana, este libro supone una contribución distintiva a la historia de la delincuencia, el bienestar social y la familia. También ofrece una valiosa crítica de los trabajos actuales sobre la historia de los hogares e instituciones infantiles, argumentando que las relaciones interpersonales de niños y cuidadores es un área crucial de estudio.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)