Abriendo puertas a la equidad: Guía práctica para el aprendizaje profesional basado en la observación

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Abriendo puertas a la equidad», de Tonya Ward Singer, destacan su eficacia como guía práctica para el desarrollo profesional, centrada en la colaboración entre educadores para mejorar los resultados de la enseñanza y el aprendizaje, en particular en lo relativo a la equidad en la educación.

Los críticos elogian el libro por su enfoque práctico, paso a paso, de la colaboración y el desarrollo profesional. Aprecian su accesibilidad, sus ideas pertinentes basadas en la realidad de las aulas y las directrices que capacitan a los profesores para entablar debates significativos sobre la observación y la mejora de la enseñanza. Los protocolos de observación son fáciles de aplicar y tienen un gran impacto. El libro se considera una lectura obligada para los profesionales de la educación y se elogia por abordar la brecha de la equidad y centrarse en las necesidades de los estudiantes.

Aunque las reseñas son abrumadoramente positivas, hay indicios de que no todos los educadores pueden encontrar las observaciones y los debates en torno a la equidad aplicables a sus contextos específicos si no se enfrentan a tales desafíos. Sin embargo, el consenso general apoya la pertinencia del libro en diversos contextos educativos.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Opening Doors to Equity: A Practical Guide to Observation-Based Professional Learning

Contenido del libro:

El modelo de aprendizaje profesional transformador que hace avanzar la equidad en su escuela.

¿Cómo hacemos realidad la equidad educativa, lección a lección? La autora Tonya Singer muestra cómo la observación y el aprendizaje en equipo pueden fortalecer las escuelas y apoyar el logro educativo de todos los estudiantes. Incluyendo videoclips de equipos reales, este libro ayuda a:

⬤  Implementar las mejores prácticas para el aprendizaje profesional basado en la observación.

⬤  Trabajar en equipo para crear una cultura de colaboración profunda que cierre las brechas de oportunidades entre los estudiantes.

⬤  Utilizar los datos basados en la observación para llegar mejor a los estudiantes cultural y lingüísticamente diversos.

⬤  Desarrollar e implementar estrategias que desarrollen las habilidades de los estudiantes para el éxito futuro.