AB Initio La enseñanza de idiomas en la educación superior británica: El caso del alemán

Título original:

AB Initio Language Teaching in British Higher Education: The Case of German

Contenido del libro:

Guía práctica para la enseñanza de idiomas desde cero en la enseñanza superior, utilizando el alemán como caso de estudio. A medida que disminuyen las inscripciones en los exámenes escolares británicos de lenguas extranjeras modernas, este libro responde a la urgente necesidad de investigación y orientación sobre el aprendizaje y la enseñanza ab initio en la enseñanza superior.

Basándose en la experiencia de profesores de alemán de universidades de todo el Reino Unido, el volumen ofrece una visión general de las tendencias recientes, nuevos enfoques pedagógicos y orientaciones prácticas para la enseñanza de idiomas en el nivel de principiantes en el aula de educación superior que serán de utilidad tanto para profesores de alemán como de otras lenguas. Los primeros capítulos evalúan el papel de la enseñanza ab initio en el contexto más amplio de los departamentos de lenguas modernas y los centros de idiomas.

Siguen secciones sobre métodos y enfoques de enseñanza en el aula ab initio, incluyendo el uso de la música, la evaluación de los libros de texto, el uso eficaz de las clases invertidas y la contribución de las aplicaciones lingüísticas. Por último, el libro se centra en el alumno en el contexto ab initio y explora cuestiones relacionadas con la autonomía y los puntos fuertes del alumno.