50 maneras de utilizar el aprendizaje potenciado por la tecnología en el aula: Estrategias prácticas para la enseñanza

Puntuación:   (4,1 de 5)

50 maneras de utilizar el aprendizaje potenciado por la tecnología en el aula: Estrategias prácticas para la enseñanza (Peter Atherton)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es apreciado por su utilidad para potenciar la creatividad en la enseñanza y ofrecer estrategias prácticas para integrar la tecnología en las clases. Sin embargo, recibe críticas por incluir teorías obsoletas y desacreditadas sobre los nativos digitales y los estilos de aprendizaje.

Ventajas:

Extremadamente útil para la formación del profesorado, útil para las tareas y la práctica docente, proporciona nuevas ideas para la creatividad y la tecnología en las clases, diseño de fácil lectura, visualmente agradable, lectura amena.

Desventajas:

Utiliza teorías desacreditadas sobre los nativos digitales y los estilos de aprendizaje, ideas erróneas sobre la alfabetización digital, decepcionante para los que conocen la investigación.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

50 Ways to Use Technology Enhanced Learning in the Classroom: Practical Strategies for Teaching

Contenido del libro:

Se trata de una guía práctica sobre el uso del aprendizaje potenciado por la tecnología (TEL) en el aula.

Presenta 50 formas de utilizar la tecnología para el aprendizaje. Las áreas cubiertas incluyen: - Aprendizaje gamificado - Medios sociales - Transmisión de vídeo - El aula invertida - Herramientas de retroalimentación instantánea - Y muchas más.

La orientación sobre cómo utilizar estas tecnologías para el aprendizaje se complementa con un análisis de su impacto en el aprendizaje. Para cada ejemplo, se evalúan las oportunidades de evidenciar el progreso.

Otros datos del libro:

ISBN:9781526424150
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2018
Número de páginas:288

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)