50 enfoques de enseñanza y aprendizaje: Formas sencillas, fáciles y eficaces de implicar a los alumnos y medir sus progresos

Puntuación:   (4,5 de 5)

50 enfoques de enseñanza y aprendizaje: Formas sencillas, fáciles y eficaces de implicar a los alumnos y medir sus progresos (Sharron Mansell)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es un recurso para los profesores, especialmente beneficioso para los recién llegados y para refrescar las técnicas de los educadores experimentados. Sin embargo, algunos lectores lo critican por ofrecer ideas básicas y obvias que no aportan valor a quienes ya están familiarizados con la enseñanza.

Ventajas:

Excelente para los nuevos profesores
aporta nuevas ideas
reaviva a los profesores existentes
bien presentado
fácil de leer
preparación detallada de las lecciones
adecuado para planificar actividades rápidamente
muestra claramente la idoneidad para las evaluaciones.

Desventajas:

Contiene ideas básicas y obvias
puede ser condescendiente con los profesores experimentados
algunas ideas no son innovadoras
descrito como una pérdida de dinero por algunos revisores.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

50 Teaching and Learning Approaches: Simple, Easy and Effective Ways to Engage Learners and Measure Their Progress

Contenido del libro:

Este texto, accesible y de fácil lectura, presenta 50 enfoques de enseñanza y aprendizaje y explora cómo funcionan en la práctica, analizando honestamente las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.

Para cada enfoque, los autores incluyen ejemplos prácticos tomados de diversos contextos de enseñanza. El texto también ofrece un apoyo claro a los profesores sobre cómo evaluar el progreso de los alumnos al utilizar cada enfoque.

Este énfasis en la necesidad de ver y medir el aprendizaje que se está produciendo ayuda al lector a concentrarse en el aprendizaje y a no distraerse con la novedad de los distintos enfoques.

Otros datos del libro:

ISBN:9781526488756
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2019
Número de páginas:160

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)