41 Estrategias de aprendizaje activo para el aula inclusiva, grados 6-12

Opiniones de los lectores

El libro «41 estrategias activas para el aula inclusiva» ha sido muy elogiado por su diseño organizado, su fácil navegación y sus eficaces estrategias didácticas. Los críticos elogian la claridad de las instrucciones y su aplicabilidad en situaciones reales de clase, sobre todo para la educación inclusiva y para ayudar a los alumnos a comprender materiales complejos.

Está bien organizado, con un índice fácil de leer, un lenguaje claro y comprensible, instrucciones de aplicación paso a paso, estrategias eficaces que mejoran la comprensión y el compromiso de los alumnos, y plantillas de muestra útiles.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

41 Active Learning Strategies for the Inclusive Classroom, Grades 6-12

Contenido del libro:

Claves para implicar a los alumnos de secundaria Las investigaciones demuestran que todos los alumnos -independientemente de su estilo de aprendizaje, categoría de discapacidad o diferencia lingüística- aprenden más eficazmente cuando participan en el aprendizaje activo.

Este libro muestra a los profesores cómo ayudar a todos los alumnos a lograr resultados de aprendizaje positivos. Los autores ofrecen una recopilación de estrategias que sirven como modelos para el diseño de la enseñanza y orientaciones para utilizarlas en diversas áreas de contenido.

Entre los muchos beneficios del aprendizaje activo se incluyen Un aula más comprometida e interactiva Aumento del aprendizaje autodirigido Desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior, como el análisis, la síntesis y la evaluación Mejora de las competencias de lectura, debate y escritura.