Puntuación:
El libro recibe críticas dispares por parte de los profesores de inglés. Muchos aprecian sus ideas prácticas adaptadas a profesores ocupados, mientras que otros lo critican por carecer de profundidad y ofrecer ideas demasiado simplistas.
Ventajas:⬤ Muchas ideas prácticas y fáciles de aplicar para la planificación de clases
⬤ adecuadas tanto para profesores noveles como experimentados
⬤ bien organizadas con resúmenes claros y consejos didácticos
⬤ fomenta una preparación mínima y enfoques innovadores.
⬤ Las críticas mencionan una falta de profundidad y perspicacia
⬤ descrito como que contiene afirmaciones obvias
⬤ no es útil para profesores establecidos
⬤ algunos piensan que no cumple su promesa de ofrecer ideas didácticas.
(basado en 6 opiniones de lectores)
100 Ideas for Secondary Teachers: Outstanding English Lessons
100 IDEAS: RÁPIDO - FÁCIL - INSPIRADO - SOBRESALIENTE.
Las inspecciones sin previo aviso son algo para lo que todos los profesores deben estar preparados. Este nuevo y accesible libro ofrece estrategias que podrá incorporar a su trabajo diario para garantizar que sus clases de inglés sean siempre excelentes, tanto si le observan como si no. Escoja una idea para empezar o desarrolle un plan de clase completo a partir de las actividades prácticas que se incluyen paso a paso.
Las ideas ayudarán a sus alumnos a desarrollar sólidas competencias básicas en ortografía, puntuación, lectura y escritura, así como a aprender a trabajar juntos, a escucharse unos a otros, a hacer buenas presentaciones y a abordar y analizar distintos tipos de texto. Pero no todo es trabajo Hay estrategias para inspirar en tu clase el amor por la literatura y el inglés profundizando en una amplia variedad de textos: poesía, teatro, novelas, periodismo y Shakespeare. También hay ideas que te ayudarán a mejorar tu práctica docente, consejos sobre cómo crear el mejor entorno de aprendizaje para estudiar inglés y consejos específicos sobre cómo enfrentarte a las temidas inspecciones de Ofsted.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)