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100 Ideas for Early Years Practitioners: Supporting EAL Learners
El número de niños que hablan inglés como lengua adicional (EAL) en las escuelas del Reino Unido se ha duplicado desde 1997 hasta superar el millón.
No existe una titulación oficial de especialización docente en EAL, y los cursos de formación del profesorado sólo abordan brevemente el tema; sin embargo, el EYFS exige a los profesionales que hagan todo lo posible por atender a estos niños. Este libro ofrece orientación sobre cómo acoger y atender a los niños y a sus familias, teniendo en cuenta su identidad y cultura únicas.
Las sencillas ideas de actividades están relacionadas con todas las áreas del plan de estudios y tienen por objeto favorecer la adquisición del lenguaje. También encontrará orientaciones sobre observación, evaluación y planificación específicas para satisfacer las necesidades de los alumnos EAL.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)