Puntuación:
El libro sigue a Jamie, un estudiante alto de primer año de instituto que lidia con el acoso escolar, un padre ausente y el apoyo a su triste madre. Cuando empiezan a correr y adoptan a un galgo retirado, Road Whiz, encuentran alegría y camaradería en su nueva rutina, lo que les lleva al crecimiento personal y a la competición.
Ventajas:El libro ha sido elogiado por su descripción realista de las luchas de los adolescentes, los temas de la familia, el deporte y la adopción de mascotas. Los lectores aprecian el estilo conciso y cercano de la autora, así como la atractiva mezcla de múltiples historias. Es fácil de leer y resulta atractivo tanto para niños como para adultos.
Desventajas:A algunos lectores puede resultarles familiar el argumento o tener la sensación de que trata temas muy trillados sin ofrecer nuevas perspectivas. Por otra parte, aunque la combinación de diferentes argumentos suele considerarse un punto fuerte, también puede resultar abrumadora o dispersa para algunos lectores.
(basado en 3 opiniones de lectores)
Jamie, de catorce años, crece demasiado deprisa. Sus amigos se burlan de él diciéndole que tiene los pies tan grandes que la última vez que pisó un charco lo llamaron río Mississippi.
Cuando Jamie pasa del 8º al 9º curso, su padre espera que se una a los deportes tradicionales, como el fútbol. En cambio, Road Whiz, un perro de carreras de galgos retirado, inspira a Jamie a correr. Empieza a entrenarse para correr 5Ks.
Al igual que el galgo retirado, Jamie se pregunta por qué correr. ¿Corre para ganar o porque le encanta correr? Con Road Whiz como mentor, Jamie se enfrenta a los retos de su vida, desde los cambios familiares hasta el crecimiento de su propio cuerpo.
Esta novela de grado medio cautivará a los chicos que luchan con la idea de la competición. La resolución por parte de Jamie de sus dudas, miedos y esperanzas sobre la competición inspirará a los chicos a medida que experimentan su propio inquietante, aunque inevitable, crecimiento.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)